J'ai le devoir ... 

         de respecter le calendrier scolaire

         d'être à l'heure
         de faire le tavail demandé
         d'être poli
         de ne pas agresser
         de ne pas mettre les autres ni moi même en danger
         de m'ouvrir aux autres
         de respecter le cadre de vie de l'école
         de porter une tenue convenable
         d'être honnête

J'ai le droit ...

         d'être absent pour une raison justifiée

         d'être en retard exceptionnellement 

         d'être instruit
         d'être respecté
         de jouer ou de rester au calme
         d'utiliser le matériel à bon escient
         de jouer avec les autres
         de vivre dans un environnement agréable
         de m'habiller sans forcément suivre la mode
         de pouvoir me justifier

10 règles que nous demandons à chacun, élèves, enseignants, parents, personnel de service de mettre en pratique. Pour mieux les comprendre, des exemples ont été ajoutés en annexe. Pour bien s'imprégner de ces règles, rien de mieux que de les lire régulièrement à l'école mais aussi à la maison.

Sanctions
 Une feuille de gestion de comportement est remise à chaque enfant en début d'année. L'enfant y notera les règles non appliquées, la personne sanctionnant inscrira son nom et la date. Les parents signeront le document. Au bout de cinq règles non respectées, les parents seront conviés à un entretien avec leur enfant, l'enseignant ou le personnel de service et la directrice. Ensemble, nous réfléchirons à la manière de faire évoluer le comportement de l'enfant.