Jeudi 17 octobre, les quatre classes de CM se sont rendues aux étangs de Toutainville pour participer au cross organisé par les professeurs de sport de l'établissement.

Ils ont ainsi parcouru 2 700 mètres avec les sixièmes et les cinquièmes.

Bravo à tous pour leur participation et en particulier aux médaillés:

CM1 filles: Gladys Pottier, Rose Bachelot, Lilou Matura

CM1 garçons: Lucas Feuillye, Anselme Mauger, Corentin Maréchal

CM2 filles: Ophélia Breton, Jeanne Lemire, Juliette Maurel -- De Almeida

CM2 garçons: Raphaël Boulanger Brière, Thiméo Perrotte, Tancrède Hauteville

Cf album photos à gauche de votre écran: "Cross CM 2019"

Cette année encore, les classes de CM2 et de sixième vont correspondre pour préparer les futurs collégiens à ce qui les attend l'année prochaine.

Le cross fut l'occasion de cette première rencontre. Mais pas facile de retrouver son correspondant parmi les autres. Heureusement, chacun avait reçu préalablement le portrait de celui ou celle qui va devenir un partenaire privilégié tout au long de l'année.

Cf album photos à gauche de votre écran: "Première rencontre CM2/6ème 2019"

Sirius, notre mascotte, nous a posé une question lundi matin : « Les tablettes de chocolat, ça pousse dans les arbres ? » 

Pour lui répondre, nous avons mené l’enquête, fait des dégustations et cuisiné tout au long de la semaine.

LUNDI : Nous avons regardé une vidéo sur le chocolat pour nous expliquer son origine et sa fabrication. Nous avons ensuite cuisiné des « roses » en chocolat, ça sentait bon le chocolat fondu dans toute la cantine!

MARDI : Après 24h, nous avons pu goûter nos réalisations, c’était délicieux !!!

JEUDI : Nous avons découvert des chocolats avec des teneurs en cacao de 70% à 90%. Nous les avons tous aimés, mais…Florence et Mathilde n’ont pas aimé ceux à 85% et 90% !!! C’était drôle de voir leur tête.

VENDREDI : Nouvelle dégustation -> des chocolats avec des saveurs mélangées : chocolat/framboise ; chocolat/orange ; chocolat blanc/noix de coco ; chocolat/beurre salé. Pour trouver les mélanges, nous avons utilisé 3 sens : la vue, le toucher et le goût. Nous avons ensuite voté pour choisir notre préféré.

LE CHOCOLAT/ORANGE EST LE GRAND GAGNANT !!!!

Nous pouvons maintenant répondre à Sirius : « Non, les tablettes ne poussent pas dans les arbres mais tout commence avec un arbre qui a un drôle de nom : le cacaoyer. »

A bientôt pour de nouvelles aventures !

A l'occasion de la semaine du goût, les classes de CP et de CP/CE1 ont travaillé sur les saveurs.

Ils ont donc été invité à goûter des aliments les yeux fermés et déterminer les sensations qu'ils ressentaient.

Avec plus ou moins de facilité et de régal, ils ont trouvé qu'il y avait des aliments sucrés, salés, acides ou amers.

Cette année encore, toutes les classes de CM participeront au cross organisé par les professeurs d'EPS du collège-lycée.

C'est pour cette raison qu'ils se rendent tous les lundis après-midis aux étangs afin de s'entraîner sous le coaching de Mathieu, notre éducateur sportif et d'être fins prêts pour le jour J.

Cf photos à gauche de votre écran:"Entraînement au cross 2019"

Le jeudi 26 septembre à 16h 30, notre chorale de classe a accueilli les parents d'élèves de la classe.

Les enfants ont pu interpréter la première poésie, la première comptine anglaise accompagnée d'instruments et chanter leur prénom sur une mélodie de leur choix.

Stressés au début, ils ont rapidement apprécié ce moment de communication et de partage avec leurs parents et grands-parents.

Bravo à chacun pour cette belle prestation.

Un grand merci à Adélia pour son rôle de présentatrice, Zélia et Angéline les deux musiciennes, aux 20 chanteurs et aux parents pour leur participation aux chants.

Nous présenterons d'autres chorales le mardi à 16 h 30 dont voici les dates: le 17 décembre, le 11 février, le 7 avril et le 23 juin.

Cette année, une élève de CP est atteinte de diabète. C'est pour cette raison que Jennifer et Juliette, deux infirmières, sont venues expliquer ce qu'était cette maladie et répondre aux nombreuses questions des enfants.

Grâce à des petites vidéos, les enfants ont pu comprendre que le diabète était une maladie due au mauvais fonctionnement du pancréas et que ce n'était pas contagieux.

Jennifer leur a également expliqué comment on contrôlait le taux de sucre dans le sang et les conduites à tenir en fonction de ce taux.

Enfin, elle leur a expliqué qu'ils pouvaient jouer et inviter les enfants atteints de cette maladie comme n'importe quel autre enfant.

Nos albums du mois :

Ça y est : une nouvelle année scolaire a commencé ! Cela fait maintenant 4 semaines que nous jouons, apprenons, chantons, mimons et comptons tous ensemble. Voici un petit résumé :

Tous les matins, après l’accueil, nous allons en salle de motricité. Je souligne ce mot car (normalement...) tous les élèves sont capables d’expliquer le sens de « motricité ». Faites le test en leur demandant « ça veut dire quoi motricité ? » Vous me direz leur réponse ;)

Puis, après les rituels, chacun s’installe à son atelier, en voici quelques exemples :

Atelier « mathématiques » sur le thème « un peu/beaucoup » : les élèves devaient répartir toutes les formes dans des barquettes, de façon très libre, puis nous avons observé et réfléchi : « Toutes les barquettes sont remplies avec autant de formes ? » Les réponses variaient : oui / non / sais pas / tu es belle maîtresse (je n’invente rien !). Après un temps d’échange, les hypothèses ont évolué et vos enfants ont bien compris ce que « un peu » et « beaucoup » signifiaient.

  Autre atelier : enfiler des perles !!!

Et je suis très pointue sur les mots.  Certains me disent « je fais des perles », je leur explique alors « je crois que tu enfiles des perles car regarde, tu tiens un fil entre tes mains, en-fil-er / fil ». Apprendre à pincer une perle entre 2 doigts, la maintenir et passer le fil avec l’autre main, tout cela développe la motricité fine des doigts, 1^ère étape pour une bonne tenue du crayon. Nous travaillons aussi les couleurs, la persévérance et la concentration grâce à cet atelier.

Dernier exemple : les puzzles à encastrements. Retrouver la bonne pièce grâce à une simple forme est loin d’être évident en ce début d’année, ce qui est bien normal. En plus, il faut souvent tourner la pièce car on ne la prend pas dans le bon sens. Là aussi, persévérance et concentration sont de la partie. Cet atelier permet aux enfants d’élaborer des stratégies, de situer des morceaux de puzzle par rapport à des repères visuels et d’adapter leur geste.

Grâce aux talents de la maman d’Alix, notre mascotte Sirius a maintenant un joli sac pour venir passer le week-end chez tous les élèves de la classe. Un i mmense merci !

Rendez-vous en octobre pour de nouvelles aventures !